DIPLOMADO INTERNACIONAL DE MEDIACIÓN Y FORMACIÓN DE LECTORES: LENGUAJES, CULTURA Y COMUNIDAD.
El presente diplomado parte del reconocimiento de que las prácticas lectoras, en el contexto contemporáneo, se configuran como procesos complejos, situados y atravesados por múltiples lenguajes, soportes y realidades culturales. En este escenario, la mediación de la lectura se vuelve una práctica fundamental para articular vínculos significativos entre las personas, los textos y sus contextos, favoreciendo la construcción de comunidades lectoras diversas, críticas y participativas.
Más que formar a una “persona lectora” en singular, este programa se orienta a comprender y acompañar la pluralidad de formas en que hoy se lee, se escribe, se mira y se interpreta el mundo, reconociendo la intersección entre literatura, imagen, oralidad y cultura digital. Desde esta perspectiva, el diplomado propone un espacio de reflexión y formación -que articula teoría y práctica- para fortalecer el papel del mediador como agente cultural capaz de diseñar, implementar y sostener proyectos pertinentes en distintos entornos educativos y comunitarios.
En un contexto social cambiante, atravesado por tensiones, desigualdades y transformaciones tecnológicas, resulta indispensable generar herramientas que permitan no solo el acceso a la lectura, sino también la construcción de sentido, el diálogo intercultural y la imaginación de futuros posibles. Este diplomado responde a esa necesidad mediante un enfoque que integra los lenguajes, la cultura y la comunidad como ejes fundamentales para la formación de lectores y mediadores en el México actual, en diálogo con experiencias de España y América Latina.
SEMBLANZAS.
Es periodista, escritor e investigador independiente. Maestro en Libros y Literatura Infantil y Juvenil por la Universidad Autónoma de Barcelona y miembro del Sistema Nacional de Creadores de Arte en poesía. Ha sido becario del FONCA, la ONU en Panamá y Bali, la Jugendbibliothek en Múnich, el CEPLI en Cuenca, el Centro de las Artes de San Agustín en Oaxaca y la Fundación de Cornelia Funke en Los Ángeles y Volterra. Ha publicado 15 libros que han recibido reconocimientos como el Premio Nacional Bellas Artes de Cuento Infantil Juan de la Cabada, Los Mejores del Banco del Libro, Premio Antonio García Cubas, The White Ravens, el Premio Fundación Cuatrogatos, el Premio Bologna Ragazzi y Los mejores libros infantiles de la Biblioteca Pública de Nueva York, y que han sido traducido al maya, nutanjiiyi, catalán, alemán, italiano, árabe y coreano. En 2024 obtuvo la Estancia Literaria Octavio Paz para Ensayo de Literatura Infantil y Juvenil del Colegio de San Ildefonso, la Fundación para las Letras Mexicanas e IBBY México y el Premio Mérito UV en la Promoción de la Lectura de la Universidad Veracruzana. Tiene un blog de periodismo especializado en literatura infantil y juvenil: linternasybosques.com.
Narrador y ensayista. Autor de las novelas Los esclavos y La torre y el jardín; de muchos libros de cuento y minificción, entre los que están Gente del mundo, Éstos son los días, El Viajero del Tiempo y Manos de lumbre, y de libros para niños como La madre y la muerte / La partida, Cartas para Lluvia y La Distante, que obtuvo recientemente el premio de la Fundación Cuatrogatos. También ha obtenido el Premio San Luis Potosí de Cuento y el Premio Colima de Narrativa, entre otros, y fue finalista del Premio Internacional de Novela Rómulo Gallegos. Mantiene el sitio literario www.lashistorias.com.mx y un canal de videos de divulgación: www.youtube.com/AlbertoyRaquelMX.
Gestora cultural y promotora editorial. Es Directora General del colectivo Libros b4 Tipos, una asociación feminista de lectoras que difunde y promueve la obra de autoras en la literatura y en plataformas digitales. El proyecto nació como un espacio en redes para visibilizar y politizar las prácticas de lectura desde una perspectiva de género, y con el tiempo se ha consolidado como una voz crítica en la escena del booktube y los círculos de lectura feministas en México. Desde su posición, Karera ha enfatizado la importancia de cuestionar los sesgos en la selección de lecturas y de poner en primer plano las experiencias narradas por mujeres, combatiendo la invisibilización histórica de las escritoras. Además de su labor en redes sociales, ha participado en iniciativas colectivas como el volumen Tribu de lectoras, donde formas de pensamiento feminista y lecturas transformadoras se articulan desde experiencias personales y políticas. Su trabajo se enmarca en la reivindicación del papel intelectual femenino en la cultura literaria contemporánea.
Maestra en Letras Modernas con Mención Honorífica por la Universidad Iberoamericana con la tesis “La (re)construcción del cuerpo y el discurso de las heroínas a través de la hiperviolencia en la narrativa gráfica posmoderna”. Licenciada en Lengua y Literaturas Hispánicas con Mención Honorífica por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM con la tesis “Recepción y crítica de una novela para niños: La domadora de miedos de Guadalupe Alemán”. Fue becaria PAPIME en el proyecto “Herramientas bibliográficas electrónicas e impresas para la enseñanza de las teorías literarias” para después ser colaboradora con el núcleo temático “Literatura infantil y juvenil”. Ha impartido cursos diversos en el Colegio de Ciencias y Humanidades, la FFyL y en Universo de Letras de la UNAM y fue co-organizadora las primeras Jornadas LIJeras de la FFyL “José Martí”. Es miembro de la Red Internacional de investigación universitaria en LIJ de la Universidad Iberoamericana, la Red Iberoamericana de Investigadores en Anime y Manga (RIIAM, Argentina) y la Red de Investigadoras e Investigadores de Narrativa Gráfica (RING, Chile). Trabajó en el Instituto de Investigaciones Filológicas de la UNAM dentro del proyecto editorial Xoc Na de libros para niños y jóvenes y formó parte del equipo “Espacio LIJ” de la Biblioteca Vasconcelos, a cargo de Daniel Goldin. Es exmiembro del Comité Editorial del programa “Alas y Raíces” de la Secretaría de Cultura y actualmente es jefa de la Biblioteca “Alaíde Foppa” de la Unidad de Vinculación Artística del Centro Cultural Universitario Tlatelolco (UNAM).
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Es licenciada en psicología con maestría en psicología educativa, por la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), tiene un Máster en Libros y Literatura Infantil y Juvenil por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y una maestría en Psicología en la Universidad Mondragón en Querétaro.
Es profesora de tiempo completo de la Faculad de Psicología de la UAQ. Desde el año 2002 coordina programas de formación y promoción a la lectura, dirigidos a bebés, niños, niñas, jóvenes y adultos.
Coordinó en el 2002 el proyecto: “Leer, un asunto de familia” llevando actividades de lectura a niñas y niños de primera infancia y del 2003 al 2009 el proyecto “Leyendo con los más pequeños”, trabajando talleres para niñas y niños de 0 a 12 años en comunidades semiurbanas y rurales con temas relacionados con lectura, escritura y arte.
Desde mayo del 2010 es creadora y coordinadora del trabajo que se realiza dentro de la Biblioteca Infantil Universitaria de la UAQ (BIUAQ). Actualmente la BIUAQ cuenta con 3 bibliotecas en 3 municipios de Querétaro y colabora con la estancia infantil y el museo de ciencas para niños Ximahi de la UAQ. Así mismo, es también responsable del proyecto: “Acariciando con palabras: lectura en hospital”, que tiene como finalidad, llevar talleres de lectura a niñas y niños que están atravesando por algún problema de salud. A la fecha se atiende a bebés, niñas y niños de 3 clínicas del IMSS, en el Hospital Infantil Teletón Oncológico (HITO) y en la Unidad Médica de Atención Ambulatoria (UMAA) con pacientes jóvenes y adultos en tratamientos oncológicos. Finalmente colabora con un centro de rehabilitación en adicciones llevando a menores de adad, jóvenes y adultos talleres de arte y lectura.
Cuentacuentos, narrador oral, palabrista, contador profesional de historias.
Estudió en la Escuela Nacional de Arte Dramático y cursó la Licenciatura de Artes Combinadas en la UBA. Representó a la Argentina en los Festivales Internacionales de Cuentacuentos de Bolivia, Cuba, Colombia, Chile, España, México, Perú y Uruguay. Es Director del Festival Internacional de Cuentacuentos “Palabra Mía” y “Cuenta Habana”. Recibió en Cuba los premios “ContArte 2011” “El Cochero Azul 2014” y “Jesús del Monte 2018” por su trayectoria y difusión de la narración oral. Premios “Precursor 2015”, “Hacedor 2015”, “Pregonero 2011” y “Pregonero 2013” otorgado por la Fundación El Libro de Buenos Aires.
Ha publicado “Olga y los pájaros”, primer libro de la colección “Libros blancos, para imaginar e ilustrar”, el libro de teoría de narración oral “El arte de contar cuentos” y “Lo bueno y breve, dos veces bueno”, microficción y narración oral, todos con Sherezade Editora.
Recibió el Premio ATVC, por mejor programa de interés cultural por el programa “Cuentacuentos” que se emite por Canal 2 de Villa Gesell.
Ha trabajado en distintos proyectos editoriales y culturales relacionados con arte contemporáneo. Fue coordinadora editorial de la colección de libros ilustrados de Turner. Tiene una especialidad en literatura norteamericana en la Universidad Carolingia de Praga. Dirigió Casa Vecina, de la Fundación del Centro Histórico de la Ciudad de México y levantó dos proyectos editoriales para el mismo espacio: la revista Galleta China: arte y propaganda, en colaboración Luis Felipe Fabre, así como la Colección Estudio Extendido, en colaboración con Willy Kautz.
Desde hace más de quince años se ha especializado en la edición de catálogos de arte de manera independiente con distintos sellos editoriales, instituciones, galerías, museos y fundaciones. En 2019, colaboración con la editorial RM, inauguró su sello como editora de libros de arte “eka” con la publicación: Ximena Labra: Espacio público.
Fue responsable durante siete años del área de publicaciones del Museo Universitario Arte Contemporáneo y de la colección Folios MUAC. Actualmente es la subdirectora del área de comunicación y tiene a su cargo el programa digital: MUACdondeEstés.
Soy licenciado en Letras por la Universidad Católica Andrés Bello, con Especialización en Ciencias y Artes Aplicadas, mención Televisión. Coordiné el departamento de Selección de Libros para Niños y jóvenes del Banco del Libro y dirigí la revista Parapara especializada en literatura infantil y promoción de lectura. He dictado conferencias y talleres en diferentes países latinoamericanos y en universidades de Europa y Asia. Me he vinculado con distintos grupos académicos por lo que he tenido de presentar charla en congresos especializados en las universidades de Glasgow, Tübingen, Estocolmo, Aveiro, Bolonia, Gdansk, Vilnius y Complutense, entre otras.
He escrito artículos arbitrados para publicaciones académicas. Soy autor de libros académicos entre los que destacan Leer y mirar el libro álbum: ¿Un género en construcción? (Norma: Bogotá, 2007), Panorama Breve de la Literatura Infantil en Venezuela (Fundación Provincial: Caracas, 2013), Temas de Literatura infantil (Lugar Editorial: Buenos Aires, 2014) y Sombras, censuras y tabúes en los libros infantiles (Cuenca: Universidad Castilla-La Mancha, 2020). Me he desarrollado como teórico e investigador en literatura infantil.
He sido profesor invitado en el máster Gretel de Literatura Infantil y autor y profesor del curso virtual de Escritura Creativa del CERLALC. Recibí la beca de la Internationale jugendbibliothek (Munich) para desarrollar investigaciones sobre procesos de impresión en libros antiguos para niños. He sido jurado del prestigioso premio Hans Christian Andersen, del Bologna Raggazi, del Catálogo Iberoamericano de Ilustración y de la Bienal de Ilustración de Bratislava. Participé en el programa de Fellowship de la Feria del Libro Infantil de Shanghai y fui invitado como conferencista al Reading Festival de Beijing. He sido editor de la Revista Barataria de Literatura infantil latinoamericana, auspiciada por Editorial Norma.
Periodista mexicana con más de dos décadas de experiencia. Actualmente es presentadora del programa Panorama Mundial, el noticiero estelar de la cadena con lo más relevante del acontecer en el mundo.
Gabriela Frías trabajó en la división comercial de la Embajada de Estados Unidos en México. Después fue subdirectora del Departamento de Relaciones Externas de la Cámara de Comercio Americana en la Ciudad de México por más de dos años. En ese puesto manejó las relaciones externas de la Cámara y editó un boletín informativo mensual para los socios. También contribuyó con colaboraciones de la revista mensual.
Durante 1997 trabajó como reportera del diario Reforma, uno de los diarios más importantes de México. En Reforma, Frías cubrió la fuente corporativa, tratando asuntos relacionados con negocios públicos y privados tanto en México como en el extranjero. También, entrevistó a personalidades de la economía y de los negocios de una amplia variedad de sectores, incluyendo la computación, comunicaciones, aviación, automotriz, papelera, telefonía, música y compañías de construcción.
Desde 1998, Gabriela Frías fue copresentadora y reportera de Negocios México, un proyecto conjunto entre el diario Reforma y la cadena estadounidense CNN en Español.
Carrera profesional en Estados Unidos
Se integró a tiempo completo a la cadena CNN, a principios de 2000, como productora y presentadora del programa de negocios Economía y finanzas, transmitido por CNN en Español en horario estelar. Como productora del programa, Frías fue responsable de la creación del noticiero diario, decidiendo el contenido del programa y los invitados, y participando también en la redacción, investigación y edición de las notas. Además, se desempeñó como presentadora suplente del programa.
Ha cubierto importantes eventos de relevancia internacional recientes, entre ellos:
la caída de los mercados financieros en marzo de 2000;
la cobertura de la precampaña demócrata hacia las elecciones presidenciales en Estados Unidos;
la guerra en Irak, la crisis política y económica en Argentina y Venezuela;
los ataques terroristas del 11 de septiembre de 2001;
la subsiguiente caída de los mercados de valores estadounidenses.
Profesor-Investigador de Educación, Comunicación y Diseño en la Unidad Xochimilco de la UAM. Investigador nacional SNII-2. En la UNAM fue fundador de la línea de Lengua y Cultura Escrita del posgrado en Pedagogía y profesor de Psicolingüística, Sociolingüística, y Expresión y Diseño Digital.
Realizó su Doctorado en Lengua y Cultura Escrita en la Universidad de California en Berkeley, Estados Unidos.
Diseñador y coautor de diversos materiales educativos para alumnos y maestros de educación básica y superior. Autor y coautor de más de 170 publicaciones académicas, educativas, de divulgación y periodísticas, entre ellas los libros: Decolonizing Literacy (2010); Literacidad Académica (2016); Jóvenes migrantes en Norte América (2017), y Didáctica en Acción (2019), así como los artículos y capítulos: Pobres pero leídos (2005, CONACULTA), Literacy (2008, Handbook of Educational Linguistics, Blackwell), La metáfora de las TIC como Herramientas educativas (2015, Didac), Digital Literacy as a Tool for Self-Authoring (2014, Journal of Global Literacies, Technologies, and Emerging Pedagogies); Expresión y diseño digital: La praxis pedagógica como conocimiento legítimo (2018, Universidad de Guadalajara); De los nuevos estudios de literacidad a las perspectivas decoloniales en la investigación sobre literacidad (2019, Íkala: Lengua y Cultura); Critical Literacies in Mexico (2022, Handbook of Critical Literacies, Routledge); Literacidad y decolonialidad en la educación de jóvenes y adultos: Crónica de un encuentro en Iztapalapa, México (2023, Analytical Archives of Educational Policy); Escribir en la universidad: dilemas entre lo académico, lo político y lo pedagógico (2024), Diseño, tecnologías y educación (2024, Diseño en síntesis).
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Escritor de libros para niños. Sus libros traducidos a muchos idiomas, han sido elegidos en varias ocasiones para la lista de honor IBBY en diversos países. Ha obtenido el Premio Ser en Brasil, la Lista de Honor de la Junior Library Guild en Estados Unidos, el Premio ACLI en Colombia, la Medalla Colibrí en Chile, en México el Premio A la Orilla del Viento y el Premio Hispanoamericano Castillo de Literatura Infantil y Juvenil 2019, en Estados Unidos The Kirkus Best Picture Books of the Year, School Library Journal Best Picture Books of the Year y una nominación en The Kirkus Prize al mejor libro infantil del año.
Artista visual, académico y gestor cultural especializado en artes escénicas. Se ha desempeñado tanto en cargos públicos como en iniciativas independientes, entre los que destacan: Director de Difusión Cultural de la Universidad de Guanajuato, Director General del Instituto Cultural de León, Guanajuato, y socio-fundador de la Galería de Arte Contemporáneo Arte3. Fue Coordinador Nacional de Teatro del Instituto Nacional de Bellas Artes, representante de México y Presidente del Comité Intergubernamental de IBERESCENA, y Secretario Ejecutivo del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes. Ha participado en mercados, intercambios y encuentros internacionales de artes escénicas en Latinoamérica y Europa, así como en la Cumbre Cultural de las Américas (IFACCA) en Canadá. Actualmente es Director de Teatro UNAM.
Artista escénico, músico y pedagogo; Guerrerense por herencia y chilango por condición. Está centrado en buscar el disfrute y el gozo por las historias, además del acceso y derecho a las muestras artísticas y culturales de calidad para las infancias. Con ellos canta, con ellos juega y desde ellos piensa los cuentos que cuenta puesto que él cree que “a las infancias hay que escucharlas, mirarlas, cantarles y contarles para imaginar otro mundo”. Es por eso que él se define como un “cantador de cuentos” y un contador de historias. Desde 2018 se dedica a los escenarios de manera profesional colaborando con diversas instituciones.
Es doctora en Letras Modernas por la Universidad Iberoamericana. Ha participado en múltiples congresos de literatura y ha organizado eventos nacionales e internacionales, como las dos emisiones del Encuentro Internacional de Literatura Infantil y juvenil (2000 y 2003), además de foros teóricos internacionales sobre la oralidad con la Asociación Mexicana de Narradores Orales Escénicos. Sus líneas de investigación se basan en la literatura infantil, juvenil y la literatura escrita por mujeres latinoamericanas. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel I.
Doctor en literatura por El Colegio de México e investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana desde 1984. Es profesor del posgrado en letras de la UNAM y del posgrado en cine de la Universidad de Nueva York. Ha sido además, traductor, reseñista y dictaminador de publicaciones académicas. Entre sus más recientes publicaciones se encuentran Hacia una museología de la vida cotidiana (2012), La seducción luminosa (2010), Instrucciones para eliminar a un profesor (2008) y Cómo estudiar el cuento (2010, 2013).
Cumple en diciembre de 2024 sus primeros veinticinco años trabajando en el ámbito de la literatura infantil y juvenil y la promoción de la lectura entre estos segmentos de edad. Es redactor de contenidos y crítico en Canal Lector y sus perfiles en redes sociales, la web de recomendación de lecturas de Fundación Germán Sánchez Ruipérez (FGSR); institución cultural en la que diseña, organiza y participa activamente en buena parte de las dinámicas y estudios que se llevan a cabo con la población adolescente, tanto en la sede central, en Matadero Madrid, como en las acciones que desarrolla en todo el ámbito nacional. Además, es profesor en el campus virtual de la Universidad Europea Miguel de Cervantes-Mares Virtuales y en Parix: escuela para el libro español. Los tres cursos de especialización disponibles en ambos espacios suman más de 60 ediciones. Desde 2003, fecha en la que ingresó en la FGSR, imparte charlas y ponencias, participa en congresos y mesas redondas, y asesora a otras instituciones culturales, a nivel nacional e internacional, siempre en proyectos ligados a la LIJ, las bibliotecas, el valor del cómic y del álbum ilustrado como herramienta para fidelizar lectores, o la promoción de la lectura desde el ámbito escolar. También ha organizado exitosos clubes de lectura con adolescentes (“Buena Práctica Iberoamericana Leer.es”), diseñado planes y ciclos lectores para distintas entidades, procesos de innovación en espacios bibliotecarios, y participado como jurado en prestigiosos premios literarios de largo recorrido. Ha publicado, hasta la fecha, un cómic para lectores infantiles (en Thule); y dos antologías literarias ilustradas para Primaria (Anaya Educación), además de numerosos artículos en las principales revistas ligadas al sector. Cuando era joven viró su formación profesional, abandonando Historia “en su mejor momento” atraído por el compromiso y la acción práctica que permitía la Educación Social, estudios en aquel momento innovadores con los que se diplomó en la Universidad de Valladolid. Aunque en permanente aprendizaje, formación y reciclaje profesional en el sector (algo que considera crucial, por responsabilidad, si decides trabajar con jóvenes); ha obtenido también, entre otros títulos, un Máster en Crítica Cultural y Literatura Comparada por la Universidad de Valencia.
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Con estudios de Matemáticas y Enfermería, es docente, ponente y tallerista en temas de divulgación de las matemáticas y la cultura escrita. Entre 1992 y 1996 fue anfitriona y tallerista en el Museo Universum (UNAM) y desde entonces ha participado como tallerista y ponente en festivales y ferias de matemáticas del Instituto de Matemáticas de la UNAM, en el Centro Nacional de las Artes (CENART) y en escuelas públicas de la SEP, acercando las matemáticas a niñas, niños, jóvenes y sus familias.
De 1990 a 2000 trabajó en guarderías del IMSS como puericultora, atendiendo a niñas y niños de 45 días a 4 años, de 2000 a 2016 se desempeñó como enfermera en diversos hospitales de la misma institución.
Desde 2007 colabora con IBBY México, la Secretaría de Cultura y la SEP (federal y estatales) en el diseño e impartición de talleres de mediación lectora y en la capacitación de mediadores y docentes de educación media básica en selección de acervo, libro álbum, escritura significativa y conversación literaria. Ha participado en dos ocasiones en el Proceso Nacional de Selección de Bibliotecas de Aula y Bibliotecas Escolares de la SEP como lectora y dictaminadora en la sección preescolar (2016 y 2018).
En 2015 participó como facilitadora en el proyecto “El placer de atender y enseñar lectura, escritura y matemáticas” con la Universidad Politécnica de San Luis Potosí, dirigido a docentes de educación básica. En 2016 colaboró como autora en el proyecto Libromedia para el profesor de secundaria —Matemáticas— de la editorial Santillana.
Se ha especializado en el diseño de talleres centrados en el libro álbum.
Profesora del Departamento de Animación y Arte Digital del Tecnológico de Monterrey, Campus Querétaro, México. Ingeniero en Sistemas Computacionales por el Teconológico de Monterrey. Maestro en Ciencias de la Computación con especialidad en Computación Gráfica por el Tecnológico de Monterrey. Actualmente imparte clases en la misma institución en la ciudad de Querétaro en las áreas de Modelado 3D, Animación 3D, Fundamentos de Programación, Interfaces Físicas y Medios Interactivos. Participa como integrante del comité Pasión por la Lectura que promueve la lectura en el Campus Querétaro. Ha realizado investigaciones sobre el uso de Juegos de Realidad Alternativa (ARG) y entornos virtuales en la educación. El vínculo entre arte, ciencia y tecnología es de su interés, especialmente en las instalaciones de arte interactivo que hacen uso de las nuevas tecnologías digitales como los sensores, la realidad aumentada y los dispositivos móviles.
Es Especialista en Educación Temprana y en Literatura infantil. Ha desarrollado un amplio campo de trabajo e investigación sobre la lectura con bebés y niños pequeños. Asesoró Programas culturales de la política pública para niños en Argentina, México, Colombia y Brasil. Es Consultora de CERLALC en temas de primera infancia y cultura. Directora del jardín maternal de la Facultad de Derecho (UBA), una institución de educación artística para bebés y niños pequeños, donde creó y coordina el Programa de Lectura y Biblioteca y el Programa de Investigación y Formación docente continua. Escritora, editora de libros para niños y adultos, autora de los libros “Un pájaro de aire. La formación de los bibliotecarios y la lectura en la primera infancia” (Editorial Lugar) y “Un mundo abierto. Cultura y primera infancia” (Cerlalc – Sec. De Cultura).
Licenciada en Lengua y Literatura Modernas Inglesas por la UNAM. Tiene el Máster en Dirección de Publicidad y Creatividad otorgado por la OBS Business School de la Universidad de Barcelona, y el Máster en Promoción de la Lectura y Literatura Infantil dirigido por el Centro de Estudios de Promoción a Lectura y Literatura Infantil (CEPLI) de la Universidad Castilla-La Mancha. Diplomada en Literatura Infantil y Juvenil por la Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad Iberoamericana. De 2008 a 2012 trabajó en la Dirección General de Publicaciones del Conaculta, ahora Secretaría de Cultura, como gestora cultural para festivales de fomento de la lectura, ferias internacionales del libro y la Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil. En esta última coordinó los proyectos de profesionalización y el Seminario Internacional de Fomento a la Lectura. De 2013 a 2015 fue agente de ilustradores en México para la agencia española Pencil Ilustradores y gestora cultural independiente, colaborando para Zona Maco, la Dirección de Publicaciones y Fomento Editorial de la UNAM, el museo MODO e IBBY México. De 2015 a 2018 tuvo a su cargo la Coordinación editorial de Literatura Infantil y Juvenil en Ediciones Castillo. De 2018 a 2022 fue Coordinadora editorial de Literatura Infantil y Juvenil en Ediciones SM y de 2022 a 2023 Gerente editorial de Literatura Infantil y Juvenil en esta misma casa editorial. Fue Directora editorial de la División de Literatura Infantil y Juvenil de Ediciones Akal en 2023. Ha sido curadora de exposiciones tales como “Que todos signifique” para IBBY México y “Trazos y miradas” para el Gobierno de la Ciudad de México. A lo largo de su carrera ha sido dictaminadora de proyectos académicos para diferentes universidades y profesora de cursos y talleres sobre literatura infantil e ilustración en diferentes instituciones académicas como Grupo Horma y la Escuela de Diseño del Instituto Nacional de Bellas Artes. En 2016 recibió el reconocimiento de la Asociación Mexicana de Ilustradores por su labor como promotora de la ilustración. Ha colaborado en varias publicaciones electrónicas e impresas tales como Letras Libres y Blog ReLIJ-Ibero y ganado varios premios al arte editorial otorgados por la Caniem. Actualmente es editora, coordinadora y consultora editorial independiente y profesora en la licenciatura de Dirección de Empresas de Entretenimiento en la Universidad Anáhuac del Sur.
Catedrático de Periodismo en la Universidad de Navarra y miembro de la Academia Europæa. Su investigación se centra en el periodismo digital, la inteligencia artificial y la desinformación.
Figura en el ranking de la Universidad de Stanford de los investigadores más citados del mundo. También ha sido galardonado como ‘Investigador del Año’ (2023) en los Premios Roblón, que reconocen la excelencia en la investigación sobre medios y comunicación. Ha publicado investigaciones en revistas científicas internacionales y editoriales de primer nivel sobre comunicación y periodismo.
Con una larga trayectoria como líder de proyectos de investigación, desde 2021 es el coordinador de IBERIFIER, observatorio ibérico de medios digitales financiado por la Comisión Europea. También es investigador principal del proyecto NEXTDIGIMEDIA – Inteligencia artificial en medios digitales en España: modelos y escenarios (2025-2029), financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
Es guionista, escritora, promotora cultural y periodista mexicana. Estudió la Licenciatura en Periodismo y Comunicación Colectiva en la Universidad Nacional Autónoma de México unam.
Escribe literatura infantil y juvenil en diversos medios. Ha publicado varias novelas, además de cuentos en diversas antologías.
Obtuvo el Premio Nacional de Periodismo de México en 2000 y 2001 como parte del equipo de Diálogos en Confianza de Canal 11. En 2012, ganó el premio Gran Angular por una de sus novelas.
Ha publicado en revistas como Tierra Adentro, Letras Libres y Monolito.
Hasta febrero de 2013, trabajó en el Instituto Nacional de Bellas Artes inba organizando presentaciones de libros, charlas, conferencias y premios literarios.
Actualmente, trabaja en el archivo histórico del Centro de Documentación e Investigación Judío de México cdijum.
Licenciada en Letras Hispánicas y licenciada en Educación Prescolar. Maestra en Ciencias de la Educación. Máster en Libros y Literatura para Niños y Jóvenes por la Universidad Autónoma de Barcelona. Doctora en Humanidades y Artes por la Universidad Autónoma de Zacatecas. Ha sido becaria de Mashav para estudios en Israel, del Programa de Intercambio para jóvenes profesionistas de Rotary International en Brasil y del gobierno alemán en la International Youth Library en Múnich. Fundó y dirigió Asquilines. Centro de Lectura y Literatura para Niños y Jóvenes de 2010 a 2016. Ha laborado como educadora en el nivel de preescolar y como docente en la Licenciatura en Letras Hispánicas de la UdeG, de la Licenciatura en Educación Preescolar y Licenciatura en Educación Primaria en escuelas normales de Jalisco y como docente investigadora en institutos de posgrados de la SEJ. Fue directora de la Escuela Normal para Educadoras de Guadalajara (2013-2015) y directora del Servicio Profesional Docente de la SEJ (2015-2018). Actualmente labora como profesora investigadora de la Licenciatura en Escritura Creativa de la Universidad de Guadalajara con la línea de investigación Lectura y literatura para niñas, niños y jóvenes. Actualmente es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I.